突破讀寫障礙考獲雙碩士　教師投身特殊教育助SEN學童

現今不少父母要子女贏在起跑線，但陳卓琪患有「讀寫障礙」卻不自知，從小就輸在起跑線，不僅追不上學業進度，還被老師誤會是問題兒童。父母供她到外國讀書，她被診斷自己患有讀寫障礙，幸遇到好老師，並透過自身努力不懈，成功考取社工及特殊教育的雙碩士學位。

陳卓琪憶述，從小一至小三，每天上學就哭喊，有時甚至哭到嘔吐，3年來從未間斷，而且在做功課時會很狂躁，不停扯自己頭髮和頭皮，頭上現時留下疤痕洞。

她坦言，在整個讀書生涯中，她一直不開心，全級尾一、尾二、尾三成績都有她份，從未享受過童年生活，自己一直被老師誤會是問題兒童、為人懶惰，她很想別人認同自己，所以會做些調皮行為，

如遇到默書不合格，我會冒簽；抄別人功課；甚至拿別人的功課，改為自己名字，然後交給老師，最後被老師及媽媽發現。

▲ 梁偉榮攝

由於自己並不知道患有讀寫障礙，所以一直以來成績差，當時所以被派到不理想學校。在她12歲時，妹妹因要求去外國讀書，她跟隨妹妹到英國讀書，但情況未有改善，自己每日仍哭泣，每天打電話回家，要求回香港，

當時電話費好貴，差不多每分鐘要10多元，每個月僅花費在電話費上就要一萬多元，但媽媽好有耐性，堅持要我完成學業。

直到16歲時，在會考模擬測試，考完後老師拿我的測驗卷來看，並即場問她數條問題，她全部對答如流，但在問卷中，卻不及格，經老師轉介至教育心理專家評估，她才赫然發現自己患有讀寫障礙。

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雖然知道自己問題所在，但她感到難以接受，

我那時會被抽離上堂，覺得自己很另類。

她感恩自己遇到好老師，在英國考A-LEVEL考試不及格，以為要到社會工作，當時很彷徨，始終家人花大量心機供自己到外國讀書，但自己卻無法回報。

輾轉間她轉到一間類似香港IVE的college讀書，因轉變學習模式，加上在學校配合及自身努力不懈下，她由全部不及格，變為全部成績有A，並考入香港大學BBA。

雖然自己考入港大，但並非一帆風順，

在港大第一年，因為自己讀書成績差，無法跟上進度，老師勸導我轉科，加上身體出現問題，最後選擇休學半年，之後獲港大運動科學系錄取。

她慶幸自己遇到好老師及好同學，很多同學陪伴讀書，留意成績好的同學如何溫習，同學也教了她很多讀書方法，自己亦發現圖像有助記憶，終獲取港大運動科學系學位後，她到教大進修一年教育文憑，之後從事教師工作。

由於她一直想從事特殊教育工作，故兼職在中大進修註冊社工，三年後成功考取中大社工碩士學位，另亦在港大兼職進修資優及特殊教育碩士學位，兩年後成功考取。

由於自己有讀寫障礙問題，她深明讀寫障礙兒童及家長所面對的問題，故以過來人身份，開設專為讀寫障礙小朋友而設的學習中心。中心除了輔導學生功課外，亦為很多無助父母解決情緒及親子關係等難題。

▲ 梁偉榮攝

她分享到，有些小朋友會將英文字母D、C調轉，甚至將英文字母Y讀成V，她專門為SEN學童而設的自創教學法，透過泥膠、視覺等方法來幫助學童學習。

卓琪亦勉勵現時讀寫障礙學生，

只要不放棄，只要有夢想，總有辦法做到自己想做的事！

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